Antalya Çocuk Köyü
Anaokulu ve Ä°lkokulu
Antalya'nın Ä°lk Kar Amacı Gütmeyen,
Ebeveyn İnisiyatifiyle İşletilen Demokratik Okulları
BBOM Modeli
EÄŸitimde Özgürlük
​
Okul çocuÄŸun en temel yaÅŸam alanlarından biri ve yaÅŸamını belirlemek her birey gibi çocukların da hakkı. Her çocuk kendine özgü ve yaÅŸamının bir parçası olan eÄŸitim sürecini ÅŸekillendirmeye hakkı var. Bu yüzden BBOM eÄŸitim programı, her çocuÄŸun farklı öÄŸrenme hakkı olduÄŸu düÅŸüncesi üzerine kurulu. Bu düÅŸünce, programın her öÄŸesi için (hedefler, içerik, yöntem, deÄŸerlendirme) çocuÄŸa söz hakkı ve seçme hakkı tanıyarak hayat buluyor.
YönetiÅŸimde EÅŸitlik
​
BBOM modeli, yönetim ekseninde çocukların, ailelerin, okul çalışanlarının (öÄŸretmenler ve idari dahil tüm personel) ve çevrenin bir arada fikir ürettiÄŸi, çözüm önerileri yarattığı, iletiÅŸimi temel alan demokratik bir yapıyı öncelikli ilke olarak kabul ediyor. BBOM modeli demokratik yönetim yapısı, doÄŸrudan katılıma, çocuklar baÅŸta olmak üzere, tüm bileÅŸenlerin eÅŸit söz hakkına sahip olmasına, çok yönlü, empati ve anlamaya dayalı iletiÅŸime, ÅŸeffaflığa ve uzlaÅŸmaya dayanıyor.​
Doğa le Dayanışma​
​
BBOM modeli, dünyanın ekolojik dengesinin bozulup ciddi bir çevresel ve toplumsal krizin eÅŸiÄŸinde olduÄŸumuz düÅŸüncesiyle eÄŸitim felsefesini ekoloji merkezli kurgular. Ekolojik krizin gerçek anlamda aşılabilmesi için gerekli olan insan-doÄŸa iliÅŸkisini yeni baÅŸtan kurgulayan ve ekolojik bakış açısını merkeze alan yeni bir deÄŸerler sistemidir.
Finansmanda KardeÅŸlik
​
BBOM modeli özgün bir finansman yapısı önerir. Bu yapıya göre BBOM Okulları aileler ve gönüllüler tarafından kurulan kooperatifler aracılığıyla kâr amacı güdülmeksizin kurulur ve iÅŸletilir. Yardım ve desteklerle BBOM Okullarında tam burslu çocuk oranının her yıl arttırılarak % 25 seviyesine çıkarılması hedeflenir